국어 기출 사용설명서 2. 문법

글쓴이의 국어 성적(원점수 기준)

19학년도 6월 100 9월 100 11월 89

20학년도 6월 98 9월 98 11월 100

글에 들어가기 앞서

기출을 대하는 태도는 모두 다릅니다. 강사마다, 학생마다 다릅니다.

제가 절대적으로 옳다는 게 아니라, 기출을 이렇게 사용할 수도 있구나, 라는 것을 알려주고 싶어 글을 씁니다.

2. 문법

개념을 한 번 다졌다는 전제 하에 글을 쓰겠습니다.

개념을 다진 후에는 주기적으로 개념을 복습하면서 꾸준히 문제를 풀어야 합니다.

문법만 집중적으로 풀어도 좋고, 화작문 1SET로 시간 재고 푸는 연습을 하셔도 좋습니다.

문법 문제는 크게 두 가지로 나뉩니다.

익숙한 개념 문제(지식) / 낯선 개념 문제(행동)

전자는 말 그대로 익숙한 개념이 그대로 문제로 출제됩니다.

대부분 의 예시를 배경지식으로 분석하고, 그에 따라 선지를 판단하는 문제입니다.

문제를 풀고 맞춘 이후에도 의 예시를 분석하거나, 선지를 꼼꼼히 따져보는 것을 추천합니다.

물론, 실력이 쌓여 확실히 알게 된다면 필요 없습니다.

후자는 낯선 개념이 문제로 출제됩니다. 

난생 처음 들어보는 개념들이고, 지문이나 가 주어질 것입니다.

이를 지식으로 풀기보다는 차근차근 주어진 내용에 맞추어 행동해야 합니다.

기출 문제를 풀면서, 문제를 따라가는 연습을 하세요.

수능에서는 낯선 개념의 문법 문제가 반드시 출제됩니다.

시험장에서 당황하지 않도록, 행동하는 연습을 꾸준히 해놓아야 합니다.

+장지문

장지문의 경우 익숙한 개념과 낯선 개념이 섞여 출제될 수도 있고, 낯선 개념만이 존재할 수도 있습니다.

비문학 읽는다 생각하시고 차분히, 글의 내용을 정리하면서 읽어가셔야 합니다.

장지문이라고 특별히 다를 게 없습니다. 지식이거나, 행동이거나 둘 중 하나입니다.

문법은 평가원 / 비평가원 차이가 크지 않습니다. 가리지 말고 최대한 많이 푸시는 게 좋습니다.

3. 문학으로 돌아오겠습니다.