내 생각엔 말이지,.. about 논술
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가끔 보면 허접때기들이 논술을 자신만은 꼭 붙을 마지막 희망으로 생각하는 거 같습니다.
제가 봤을 떈 말이죠....
수능 내신 공부 남보다 열심히 안했으면서
살면서 남들 놀꺼 다 놀고 남들 공부할때 처 놀고.
어른들이 책좀 보라고 할때 게임이나 하고
결국 사고력은 전혀 찾아볼 수 없는 허접때기가 되서는
겨우겨우 논술 최저만 맞춰서 남들이 좀 알아주는 대학을 어찌어찌 들어 가고싶어 하는 사람들이 매우 많은 거 같습니다.
자신이 사고력이 부족해서 그런걸
꼭 선생님에 대해 불만만 많아가지고....
아 물론 빡공하시고 사고력 좋은 올비 여러분을 말하는 건 아닙니다. 걍 논술을 하다보니.. 이런 사람이 가끔 보이네요
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약간 덜렁거리는데 나름 연상이랍시고 리드하려 하다가 지도 모쏠이라서 약간 어설픈 그런 누나
공감이네요
논술말고도 다른 것들에서도 많이 보이죠
근데 실제로 논술에 타고나서 수능최저만 맞추고 붙은애도 있어서 부럽기도 해요
근데 논술실록이 자기가 직접 쓴 글을 피드백하기 효율적으로 구성되어있나요?아니면 답 맞추는 근거 보여주는거 외에는 없나요?
1.구조를 참고해 글을 써본다.
2.학교에서 발표한 해설과 실록 내의 정답포인트를 참고해 채점해본다.
잘못된 부분(오류나 빼먹은 것)과 내가 썻는 정답포인트로 인정되지않은부분에 대해 고민해본다.
(피드백 one )
3. 그후 합격자 답안들을 분석하며 내가 못쓴 것을 어떻게 반영했는지, 문장은 어떤 식으로 썻는지 주의깊게 본다.
(피드백 2 - 1)
4.
이제 새로 기출 문제를 뽑아 1시간 반~2시간 정도 동안 다시 써본다
(피드백 2-2)
5.다시 채점후 모자란 점이 있다면 그부분만 반영해서 수정해본다.
이 정도 피드백을 기대할 수 있습니다.
맞아요 맞아요 결국 논술로 대학 잘 붙은 애들도 보면 평소에 수능 논술 모두 열심히 공부한 학생들 많습니다
그러게요